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北京市将初中毕业考试和高中招生考试两考合一

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率先,创建了初中学业水平考试制度。新加坡市将初级中学结束学业务考核试和高中招考两考合一,减轻重复备考压力。

初级中学学业水平考试入眼衡量学子到达国家分明学习供给的程度,考试战表既是学子初级中学结业又是升学的着力依靠,显著了初级中学学业水平考试的一而再再而三串功效。

香港市教育委员会有关监护人提议,实行初级中学学业水平考试不是吊销初级中学毕业生升学考试,而是将初级中学结束学业务考核试和高级中学招收考试融为一炉,实现一考多用。

附带,《义教课程设置实验方案》所设定的全部学科归入初级中学学业水平考试范围。考试将设置语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与常规、艺术、综合推行活动中的消息手艺和麻烦技术12门课程。考试成绩以本来成绩和品级战表显现,淡化分分计较。

其三,抓好和校正初级中学学子综合素质评价。综合素质量评定价内容将第一不外乎学子的理念道德、学业水平、身心健康、艺术功力、社会实践等地点。评价结果以《香岛市初中学子综合素质量评定价报告册》的形式显示,设A、B、C、D三个级次。评价报告册及品级经公示后提供给高级中学阶段高校征集使用。携带高校教师职员和工人树立科学育人观和品质观,推进学子到家提升。

再有,福冈市还将改良招生录取格局。索求依附初级中学学业水平考试成绩、结合综合素质量评定价的招用录取格局,修改录取计分科目构成,适当付与学生自己作主采用和高中等级高校自己作主招生机遇。将普通高级中学招生方式组成为联招、校额到校、自己作主招生三类。

最终,抓实考试招生管理。一是巨细无遗招生陈设编写制定办法,按市、区两级管理权限和办事程序编写制定高级中学阶段学园招生安插并严刻推行。二是宏观招生管理专门的学问规定,标准学园征集行为,严禁不合法招生和任意提前招生。三是严控考试招生加分项目和分值,完备考生加分资格核准公示制度。

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